会计学

一、培养目标

本专业旨在培养德智体美全面发展，适应现代市场经济和经济全球化需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具有创业创新精神和国际视野，掌握会计、经济、管理基本理论和基本知识，熟悉国际会计及审计惯例，具备常规会计业务处理、成本核算、纳税申报、财务决策、内部控制等方面能力，能在营利性和非营利性机构从事会计管理岗位工作的高素质应用型人才。

毕业后在社会与专业领域预期能够达到下列目标。

1.能够在毕业时具备从事助理会计师工作的能力和素质，能够从事基本业务的会计核算

2.具有在毕业四年后从事总会计师工作的能力和素质，能够从事复杂业务的会计核算、分析和预决策

3.能够在毕业四年后具备从事税务师的能力和素质，能够从事涉税事务的处理

4.具有在毕业四年后熟练应用会计准则、审计准则的审计能力

5.能够在在毕业五年后具备从事国际背景管理会计工作的能力和素质，能够从事高级财务管理工作

6.有良好的人文精神、科学素养和诚信品质

二、师资力量

本专业现有专任教师16人，其中博士2人，硕士12人。教授2人，副教授5人。专任教师教学经验较为丰富，承担教育部协同育人项目4项，省级教改和教研课题10余项。科研能力较强，承担省级科研课题10余项，主编教材20余部，发表论文40多篇。

三、专业优势、专业特色

本专业以校企共同制定人才培养方案、共同实施教学过程、共同编写特色教材、共同培养“双师双能型”教师，共同建设工程实践教学平台、共同开展教学评价为原则，构建了有利于培养应用型人才培养的模块化课程体系，设计了集理论知识学习、实践能力培养一体化的教与学实施方案，实现人才培养与企业岗位能力要求对接、课程内容与职业标准对接、学历证书与执业证书对接、教学过程与生产过程对接；同时开展以校企深度融合、能力培养、企业进校园、衔接就业为特征的第二课堂教学。2018年会计专业通过CGMA的相关课程认证，学生考取相关证书可免考部分科目。

校内实践教学方面，本专业 目前建有基础会计手工模拟实验室、ERP沙盘模拟实验室、会计综合实验室、会计电算化实验室。ERP沙盘模拟实验室配备电子沙盘和物理沙盘；会计电算化实验室配备用友财务软件和金蝶软件，会计综合实验室配VBSE财务版，2017年投入150多万建设企业运营实验室，能够满足专业课程的教学需要。